Accompagner des résidents atteints de la maladie d’Alzheimer

ou de troubles apparentés

OBJECTIFS

 

• Comprendre la maladie d’Alzheimer, son évolution et la

   différencier des autres démences

 

• Mentionner les grands principes du prendre soin des

   personnes désorientées ou démentes lors des actes de la

   vie quotidienne du fait de la perte de mémoire et des

   capacités d’exécution, des difficultés de la parole et du

   mouvement, du rejet des autres et d’eux-mêmes

 

• Analyser les différents troubles du comportement

   susceptibles de survenir, les prévoir pour les prévenir

 

• Mettre en place des actions adaptées

 

• Modifier son mode de communication avec la personne

   désorientée ou démente

 

• Travailler en équipe pluri professionnelle pour garantir la

   cohérence des aides et des soins en travaillant ensemble

   même s’ils n’exercent pas dans le même lieu au même

   moment : orientation thérapeutique, propositions d’aides

   nouvelles, expertise… pour le plan d’accompagnement

   personnalisé

ÉLÉMENTS DE CONTENU

 

Les principales pathologies concernées symptômes, évolution, mécanismes :

• Les différentes démences et leur classification

 

La maladie d’Alzheimer :

• Les différents signes et leur observation

• L’évolution de la maladie et ses différentes phases

• Les conséquences

• Approche de la démarche thérapeutique actuelle

 

Les modalités de prise en charge et de prévention :

• Individualisation des soins 

• La communication au centre de la pratique soignante :

-  Les caractéristiques de la communication avec la personne démente

• Identification des difficultés de communication : décodage et analyse

   des comportements 

• Le concept de validation de Naomi Feil

• Approche spécifique du sujet dément agressif 

• Place et rôle des familles dans les établissements 

• Nécessité de la notion d’équipe pour une prise en charge de qualité 

• L’épuisement professionnel ou syndrôme burn-out; réflexion sur les

   stratégies à mettre en œuvre  pour un ressourcement individuel

   et collectif

• La maladie d’Alzheimer : comprendre, accompagner, soigner

PUBLICS

 

Tout personnel au service

de la personne âgée 

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

 

• Apports théoriques

 

• Analyses de pratiques

 

• Analyses de vidéos et de lectures d’articles de la presse

   professionnelle

 

PROFIL DU FORMATEUR

 

Cadre de santé en gériatrie - Gériatre 

DURÉE CONSEILLÉE

 

4 jours (2+2)

AC Formation - 27 avenue du Général De Gaulle 56100 LORIENT - 02 97 89 66 53