Développer un accompagnement de qualité avec la personne âgée
OBJECTIFS
• Porter un nouveau regard sur le vieillissement, la
dépendance et la maladie
• Identifier les besoins des personnes âgées pour mieux y
répondre
• Stimuler les ressources des personnes âgées
• Renforcer le sens que chaque professionnel donne à son
travail
• Présenter succinctement les conséquences du
vieillissement et les répercussions dans la vie
quotidienne
• Présenter la pathologie d’Alzheimer et les maladies
apparentées
• Adopter une attitude de communication en fonction des
différents troubles (verbale, non verbale)
• Ajuster sa pratique en fonction des différents troubles de
la vie quotidienne les repas, la perte de repères, les
troubles de la mémoire
ÉLÉMENTS DE CONTENU
• Renouveler le sens que chacun donne à son métier
• Comprendre ce qu’éprouvent les résidents face à certaines situations
• Aider le résident à accepter certaines situations difficiles
(perte d’autonomie...)
• Identifier ce qui permet aux personnes âgées de développer leurs
ressources, leur élan vital
• Apprendre à se ressourcer pour renouveler sa motivation, sa qualité
d’attention au résident
• Approche des différents troubles du comportement selon le NPI
(Inventaire Neuro Psychiatrique)
• Évaluation des connaissances concernant la maladie d’Alzheimer
• Approche des différents moyens de communication
- La relation d’aide, la reformulation, l’empathie, la communication non verbale (le toucher, la posture, les gestes…)
- La relation avec la famille
- Les outils de communication selon la méthode de « Naomie Feil»
(techniques de la Validation)
PUBLICS
Tout personnel au service
de la personne âgée
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Apports méthodologiques
• Analyse et échanges sur les pratiques professionnelles
• Pédagogie active et participative
PROFIL DU FORMATEUR
Consultante en relation humaine
et infirmière spécialisée en gérontologie
DURÉE CONSEILLÉE
2 jours
